2005 年7月，国际公众科技传播网（PCST Network）在亚洲的首次工作会议于北京召开，主题是科学传播的案例研究。作为此次会议的三大议题之一，青少年科学传播问题得到了各国学者的广泛关注和热烈讨论。从该议题下所提交的论文来看，尽管各国学者是在不同的特定目的下探讨青少年科学传播的模型，但是他们实际上对青少年科学传播在当前所面临的困境具有一个隐含共识。在一定的程度上可以说，不同的案例正是围绕着对这个困境的解决而展开的。本文将对这个隐含的共识以及各国学者的对策给出清晰的阐述和分析，以期对我国青少年科学传播活动给出有益的启示。

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