探讨思考
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一、《科学素质纲要》产生的背景 制定科学素质纲要，既有国际背景，也有国内背景。 （一）国际背景 20世纪80年代以来，随着科学技术的迅猛发展，人类社会进入经济全球化时代。国民素质尤其是国民的科学素质已成为综合国力竞争的基础。公民科学素质的高低，不仅决定了个人的全面发展与生活质量，而且在一定程度上影响着国家的兴衰荣辱。因此，提高全民科学素质已成为国际社会的共识。美国、英国、加拿大、瑞典、澳大利亚、新西兰、印度、韩国、新加坡等国也都结合本国实际，采取有力措施提高公民科学素质。 （二）国内...2016-11-30
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一、关于公民科学素质 《全民科学素质行动计划纲要》（简称《科学素质纲要》）指出：科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用他们处理实际问题、参与公共事务的能力。这是对科学素质内涵作出的定性表述。 将公民具备基本科学素质概括为“四科，一能力”，主要是依据《中华人民共和国科学技术普及法》第二条关于“国家和社会普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动”的要求。 ...2016-11-30
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根据确定的指导方针和目标，《科学素质纲要》明确提出在“十一五”期间实施未成年人科学素质行动、农民科学素质行动、城镇劳动人口科学素质行动、领导干部和公务员科学素质行动四个主要行动，作为实施《科学素质纲要》的主要任务。 一、关于重点人群的确定 提高全民科学素质是一项长期的工作，量大面广。目前我国公民科学素质建设基础较为薄弱，在基础研究和文件编制过程中，一个普遍的共识是制定和实施《科学素质纲要》要突出重点，特别是在：“十一五”期间必须突出重点，才能取得实效。其中，确定重点人群，下大力气提高重...2016-11-30
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未成年人具有相当大的可塑性，基础教育阶段是奠定人生基础的重要时期。《科学素质纲要》明确提出，到2020年要实现的目标是“未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强”。 一、基础教育阶段加强科学教育的意义 一个人的科学素质不可能短时间内大起大落，而是长期逐步积累、发展而形成的。在这个过程中，未成年的青少年时期是关键期。 中小学科学教育极大地影响着我国未来公民科学素质的高低，因此，要充分认识基础教育阶段科学教育的重要性，充分发挥中小学在提高公民科学素质中的主渠道作用，为公民科...2016-11-30
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《科学素质纲要》未成年人科学素质行动的第四项任务提出，“开展多种形式的科普活动和社会实践，增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好，初步认识科学的本质以及科学技术与社会的关系，培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。” 一、开展青少年科普活动的意义 这里所说的青少年科普，主要指的是后者，即各级科协及其他社会机构和团体组织的面向未成年人的群众性科普活动，诸如科学家或技术专家的报告、讲座，开展青少年科技俱乐部和创新竞赛等系列活动、社区科普活动以及各级各类培训等；科技馆、科技活动...2016-11-30
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《科学素质纲要》未成年人科学素质行动的任务措施指出，“开展课外科技活动，引导未成年人增强创新意识和实践能力”，并对发展未成年人校外科技活动场所建设作出了规范。 一、未成年人校外科技活动场所对提高未成年人科学素质的作用 未成年人校外科技活动场所是面向学生开展科技教育和校外科技活动的重要场所。这些场所在面向广大未成年人开展科学展览、科学兴趣活动小组等各种校外科技活动，对于激发未成年人对科学的兴趣，增长科学知识，培养动手能力和创新意识，提高科学素质，发挥着积极的作用，同时也弥补了一些学校由于...2016-11-30
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一、提高农民科学素质是社会主义新农村建设的基础性工程 （一）社会主义新农村建设需要培养新型农民 全面建设小康社会，是我国现代化建设第三个战略阶段中具有决定意义的发展阶段。近年来，农业和农村发展的好形势，对保持国民经济平稳较快增长和社会稳定，发挥了重要的支撑作用。但是，当前农业和农村发展仍然处在艰难的爬坡阶段，解决好“三农”问题仍然是工业化、城镇化进程中重大而艰巨的历史任务。各级党委和政府必须按照党的十六届五中全会的战略部署，始终把“三农”工作放在重中之重，切实把建设社会主义新农村的各项...2016-11-30
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我国农村劳动者科学素质不高，不仅直接影响着广大农民物质和精神生活水平的改善，也严重制约着农业劳动效率的提高，影响着经济和社会的可持续发展。当前我国正在推进社会主义新农村建设，农民是新农村建设的主体，加强面向农民的科学技术普及，提高农民的科学素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，是推进新农村建设的重要举措。 一、我国农民科技普及现状 （一）农民科技普及的主要内容 面向农民的科技普及的内容很多，涉及面非常广泛，概括来说，可以分为三大方面： 一是围绕促进农民增收和农业经济发展，提高农...2016-11-30
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公民科学素质建设是巨大的社会系统工程，需要政府、社会和公民都积极行动起来，共同推动这一事业的健康发展。《科学素质纲要》指出，在公民科学素质建设过程中要坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，其中政府推动的主要方式就是通过制定积极有效的政策法规，引导和动员社会各方面力量，为全民科学素质建设作出贡献。 一、我国公民科学素质建设政策法规现状 新中国成立以来，党和政府对公民科学素质建设一直高度重视，虽然没有专门针对这一问题立法，但很多政策法规的立法目的中都包含着与之相关的内容。如...2016-11-30
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《科学素质纲要》明确提出了公民科学素质建设的指导方针和目标，有利于统一思想，凝聚力量，共同为提高公民科学素质而奋斗。 （一）指导方针 实施《科学素质纲要》，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，中心任务是发挥政府主导作用，充分调动全社会力量共同参与，大力加强公民科学素质建设，以达到促进经济社会和人的全面发展，为提升自主创新能力和综合国力、全面建设小康社会和实现现代化建设第三步战略目标打下雄厚的人力资源基础的目的。 今后十五年，实施全民科学素质行动计划的方针是“政...2016-11-30